بِشْرَةٌ مُسْتَحَبَّةٌ لِلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُتْعَلِّمِينَ، أَنَّ الفترة الدراسيَّة الثانية ف2 في المؤسسة بِسَيّاسَةٍ تامّة. وَمَا زَعَمَ كَلَمُ الفَقْرَة .{
- يَعْطِي
- التلميذ
إشاعة الإبداع في أول ابتدائي
نُشجع الطلاب في المرحلة الابتدائية على التحفيز من خلال مهام .
- {
- لذا، نحتاج إلى تنمية برامج تعليمية مبتكرة
- ونُقدم لهم أدوات للرسم، رقصة و التصميم.
عاطِفًا مع أوائل الابتدائي
في بداية مسيرة الطفل/الفتاة في التعليم، قد/يجب/يُمكن أن يواجه بعض المشكلات/الصعوبات/التحديات. من المهم جدًا أن/وأن/لتكن عاطِفًا مع أوائل الابتدائي.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على التغلب/تجاوز/كسب هذه الصعوبات.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على بناء الثقة/التكيف مع/النجاح.
رابع ابتدائي ف2
مرحباً معلمي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي. نبذل قصارى جهدنا أن نجعله مثمرة للجميع. سن نُجتهد المعلومات الجديدة في العديد من المواد، مثل الرياضيات. سنساعد بعضنا البعض و هنا، اقرأ المزيد سنجتهب مع الاستاذة. تمنيت لكم عاماً مليئاً بالنجاحات
العلوم في رابع ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
في الفصل الدراسي الحالي، ستتعرف على موضوعات رائعة في مادة الدراسات العلمية. سنتعلم عن الحيوانات و النباتات و أماكن الإنتاج. ستكون هنالك مهام ممتعة لتعلم المبادئ الأساسية بطريقة مسلية.
- سنكتشف كيف تختلف الحيوانات عن النباتات.
- سنستخدم تجربة علمية لرؤية كيف تنمو نبتة.
- سنتعلم عن كيفية عمل المصانع و ما هي المنتجات التي تصنعها
محتوى رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني
في هذا الدراسي الثاني من الصف الرابع ، نستكشف عالم الرياضيات بشكل كامل. {/*تُعنى*/ يُعنى هذا الفصل بـتعليم مفاهيم جديدة كـ العدديات, الهندسة. /*سوف*//*ستتم*/ يتم حساب المهام بشكل فعال لـ تطوير معرفتكم بـ الرياضيات.
- يتم هذا الفصل مجموعة من المحور
- ستتم| ستكون هناك معلمات